2026年盛夏，太湖之滨再启青春西行。江南大学第28届研究生支教团整装出发，分赴新疆、云南两地，以学科优势为根基、以接力传承为动能，在行走、对话与实干中完成了一场青春与时代的双向奔赴，推动社会实践从短期调研向长效服务纵深发展，在服务教育强国建设与乡村振兴大局中彰显青年担当。
行走：在边疆读懂使命的重量
历史是最好的教科书，西部是最生动的实践场。实践团将红色场馆作为“移动课堂”，回望1949年沙海老兵穿越塔克拉玛干沙漠的峥嵘岁月，重走沙漠戍边路。黄沙漫过脚踝、烈日炙烤皮肤，戍边艰辛真切可感，“忠诚报国”四个字在这一刻变得具象化。库尔班大叔“骑着毛驴上北京”的朴素故事，承载着深沉的家国情怀，让队员们对民族团结的血脉情谊有了更真切的体认。驻足一处处历史旧址，从抗战烽火的筚路蓝缕到乡村振兴的蓬勃脉动，队员们在历史与现实的交汇中、在烽火印记与岁月回响中读懂了家国情怀。
对话：在交流中锚定实干的方向
在于田县，队员们与当地团县委和教育工作者围坐一堂。一组组数据、一个个案例，勾勒出历届志愿者在边疆教育一线的坚实足迹。座谈之外，队员们走进兰干乡千亩葡萄园，俯身查看葡萄藤长势，与种植户面对面交流品种选育、市场销售等环节的痛点，尝试将所学专业知识转化为田间地头的“科技处方”。在新疆农业大学，两校青年围坐一起，从研支团建设到社会实践品牌打造，从铸牢中华民族共同体意识到高校共青团服务西部发展的路径探索，思想的火花在对话中迸发。
实干：在讲台上播撒科学的种子
知是行之始，行是知之成。实践团深入第十四师昆玉市47团、于田县、龙陵县的社区与乡村，为当地孩子们开启了一场别开生面的科普夏令营。
开营前，队员们沉下心、俯下身，通过“观察+问卷+访谈”精准把脉当地教育需求与儿童实际。50余份家庭问卷、2份儿童饮食日志、2份教师专题采访，一份份材料的背后，是孩子们的知识盲点与兴趣方向，也为课程设计提供了扎实的“乡土底稿”。
依托学校学科优势，实践团将科学原理转化为看得见、摸得着的课堂体验。队员们带领孩子化身“食品小侦探”，拆解食品外包装，对照配料表与营养成分表，识破隐藏的高糖陷阱；动手捏制粘土膳食宝塔，绘制食物彩虹餐盘，把膳食均衡的科学原理融入动手游戏，让有意义的知识变得更有意思。
不止科普，队员们更将品德涵养、科学探索、体能锻炼、艺术熏陶、手工创造融入教学，打造五育并举的多元课堂。一封戈壁来信串联起“两弹一星”元勋的峥嵘往事，孩子们提笔写下回信，在字里行间厚植家国情怀；体育课上，大家跟随五禽戏舒展肢体，模仿鸟兽姿态，在传统功法中强身健脾；“音符小乐园”活动中，小姑娘萨比热跟着韵律捕捉节拍，当被问及梦想时，她仰起脸，眼睛亮得像昆仑山上的星星：“我以后想当音乐家，创作最动听的旋律，把家乡的文化一直传唱下去。”那一刻，队员们在孩子身上看到了比知识更珍贵的东西—家乡文化的自信与代代接续的希望。
队员王发银，志愿时长累计超600小时，这位来自甘肃的青年说：“如果有一天我有能力，也要成为那个传递温暖的人”。如今，更多队员加入这场接力。一批又一批江南学子在西部基层站稳讲台，推动社会实践从短期活动向长效育人机制深度转化，以实际行动践行着“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”的青春誓言。(江南大学第28届研究生支教团)
