如何让党的创新理论“扎根”童心、“共鸣”青春、“浸润”岁月？这个寒假，南通理工学院“理响青春”宣讲团用一场覆盖儿童、青少年、社区民众的差异化宣讲实践，交出了青年答卷。
2026年1月，南通理工学院“理响青春”宣讲团的10名大学生，用12天时间，走进儿童福利院、中学校园和城市社区，通过三场精心设计的卡片创作活动，让党的创新理论在不同年龄群体中找到了最适合的表达方式。
儿童卡片：红星照耀下的童心世界
1月13日上午，南通市儿童福利院里，40多个孩子正专注地坐在桌边。他们面前摆放着印有爱国背景的卡纸、金色闪光粉和印有天安门轮廓的巨幅画板。这是“童心向党”活动的现场。
“小朋友们，今天我们一起来画小红星好不好？”宣讲团成员潘昭竹温柔地问道。她拿起一张红色卡纸，在纸上示范画出小红星。“这颗红星代表我们的党，像太阳一样照耀着我们。”
6岁的童童学得最认真。她画完第一颗红星后，小心翼翼地在周围画上了小花朵。“我要让红星住在花园里。”她抬起头天真地说。在团队成员的引导下，孩子们不仅学会了画红星，还在卡片上画出了自己心中的美好生活——有的画了学校，有的画了游乐场，有的画了和朋友们在一起玩的场景。
“教育要顺应儿童的天性。”指导老师徐烨观察着活动现场，“通过画红星这个具体行为，我们把‘爱党’这个抽象概念转化为了孩子们能理解、能操作、能感受的体验。”
活动结束时，每个孩子都完成了一张独一无二的红星卡片。同时，在团队成员的引导下，小朋友们在印有天安门和小红星的画板上五颜六色的小手印，形成“繁花簇拥党”的美好画面。
青春卡片：笔尖流淌的强国梦想
四天后，1600公里外的广东省茂名市田家炳中学，一场别开生面的“青春对话”正在进行。宣讲团为50多名高中生准备了一套特殊的“强国梦”主题卡片。
“同学们，请在这张卡片上写下你们对未来中国的期待，写下你们准备为实现强国梦贡献的力量。”宣讲团负责人朱亭谕向中学生们发出邀请。
高二学生林同学沉思片刻，在卡片上工整写下：“我想成为一名人工智能工程师，用科技让中国制造变成中国创造。”他的同桌王同学写道：“我要报考师范专业，去西部支教，让每个孩子都有追逐梦想的权利。”
卡片传递过程中，发生了意想不到的感人一幕。一名学生写道：“我的强国梦很简单——希望爸爸的工厂不再被‘卡脖子’，希望中国能有自己的高端轴承。”宣讲团成员了解到，这个孩子的父亲经营一家小型制造企业，正面临技术升级的困境。
“我们当场调整了活动安排，”成员陈允飞回忆，“临时增加了一个‘技术创新与强国梦’的讨论环节。”大学生们分享了我国在高端制造领域取得的突破，介绍了国家对中小企业的扶持政策。那个孩子听后眼睛亮了：“原来有这么多人在为‘中国制造’努力！”
活动结束时，50多张“强国梦”卡片被收集起来，将在学校艺术长廊里长期展示。“这些卡片不仅是文字，更是青春的誓言。”田家炳中学团委书记表示，“大学生们用这种方式，让理论教育从‘输入’变成了‘输出’，从‘聆听’变成了‘表达’。”
岁月卡片：笔墨间的时代回响
1月14日，宣讲团在天生港街道龙湖新时代文明实践所开展了“邻里领党——共话新时代”活动。这次，他们准备了素雅的“新时代寄语卡”，邀请社区居民写下对新时代的感悟和期盼。
68岁的张奶奶戴上老花镜，在卡片上一笔一划写道：“愿新时代的孩子们，都能在党的阳光下茁壮成长。”写完后，他仔细吹干墨迹，仿佛在完成一件庄严的仪式。
“这寄语卡承载的不仅是文字，更是一代人的集体记忆。”宣讲团指导老师陆姣姣说，“通过书写，老人们梳理了自己的人生经历，也更加深刻地理解了新时代的意义。”
年轻人从老人的文字中读懂了历史的厚重，老人从年轻人的热情中看到了未来的希望。社区书记感慨：“这一张张卡片，架起了代际沟通的桥梁。”
卡片背后的教育创新
三场活动，三种卡片，目标人群从6岁到80岁，这背后是宣讲团对理论传播规律的深入探索。
“我们根据认知心理学原理，为不同群体设计了差异化的参与方式。”徐烨老师介绍，“儿童以‘动手做’为主，在行为中建立认知；青少年以‘思考写’为主，在表达中深化理解；老年人以‘回忆悟’为主，在反思中升华认同。”
数据显示，这种分层设计取得了显著效果。活动后的问卷调查显示：儿童群体对“党”的符号认知正确率达92%；青少年群体对“个人梦与中国梦关系”的理解深度提升37%；老年群体对“新时代内涵”的认同度达到95%。
青春在传递中闪光
对参与活动的大学生而言，这个过程同样是深刻的自我教育。
“当我看到孩子们举着红星卡片笑，看到中学生们认真书写强国梦，看到老人们颤抖着写下新时代寄语，我真正理解了什么是‘薪火相传’。”团队成员覃芳玉在总结会上分享感受。
摄影师邱元锋整理了活动照片，制作成专题影集。“每一张卡片背后都有一张笑脸，每一张笑脸背后都有一个故事。”他说，“这些影像将成为我们最宝贵的精神财富。”
这三套卡片，实际上构成了一个完整的中国叙事。从童真到青春再到沉淀，展现的是个人成长与国家发展的同频共振。而连接这一切的，是新时代大学生用创新和热情搭建的理论传播之桥。
